当霍洛维茨遇上高抬指——我们的基础教学究竟落后多远？

　　当霍洛维茨遇上高抬指——我们的基础教学究竟落后多远？“破坏风水”云云，“奇技淫巧”云云，“祖宗之法变不得”云云。一番啼笑皆非的论辩之后，总算在指导思想上折中成了“师夷长技以制夷”，而至于巨资引进的火车？也折中成了由数匹骏马拉着车厢，在轨道上奔驰的“马拉火车”。

　　上世纪中叶，以克拉夫琴柯为代表的苏联音乐专家来到中国，为当年的莘莘学子带来了苏联钢琴学派的一个分支，一套体系。

　　数十年后，百花齐放、百家争鸣都已不足以概括当今的国际顶尖舞台，现代钢琴演奏早已进入学派融合、高速发展的新格局之中。法国钢琴学派、沙俄钢琴学派、苏联钢琴学派以及后世的美国钢琴学派在历史的长河中互相学习，取长补短。Daniil Trifonov，Igor Levit，Rafal Blechacz，赵成珍。这些诞生于学派融合背景下的新一代钢琴家更是灿若繁星，耀眼夺目。

　　而回顾我们的教学与演奏，“祖宗之法不可变”的声音仍不鲜见，“中学为体西学为用”的拼凑缝补依旧主流。在这个信息以光速传播至地球每个角落的5G时代，我们能以毫秒为单位，获取太平洋另一端每位演奏家的八卦新闻。

　　从2015柴赛、肖赛的黎卓宇、Kate Liu到2018利兹比赛的Eric Lu、王心源，再到2019柴赛的安天旭。一批又一批的中国（或华裔）钢琴家登上国际顶尖舞台，但回顾他们的教育历程，我们看到的却是一串串拗口的海外音乐学院。

　　而回顾在本土音乐学院就读选手成绩，我们不难发现，在近年来的国际顶尖比赛中，于本土音乐学院选手而言，即使是跻身正赛大名单，也已近成奢望。

　　冰冷的数据面前，如何认知，如何反思；纵观国际顶尖水准的教学、演奏及近年国际舞台艺术风格导向之后，又如何在日常基础教学中修正、运用。

　　将邀请旅美钢琴家、德国Edition Peters特约钢琴家武晓锋先生以及旅美青年钢琴家崔牧天先生，为您全方位解读美国钢琴教学体系——从“小汤”到“国际比赛”。

　　· 当我们高抬指时，我们究竟在弹什么；· 20世纪欧洲、美国的顶尖钢琴家都怎样弹琴； · “钢琴黄金年代”的钢琴技术与审美特点； · 美国钢琴教育的初阶、中阶、高阶技术特点与训练方式； · 在钢琴基础教学中，我们如何在思维与手段上与国际接轨；

　　德国Edition Peters特约钢琴家，2014北京APEC(亚太经合)部长级会议钢琴独奏嘉宾，美国Apple苹果公司Chopin Project肖邦工程独奏家，南京师范大学钢琴系硕士导师。曾获第十届马德里格雷罗国际钢琴比赛第一名，第82届美国音乐家协会钢琴比赛(芝加哥)、密西根爱乐协会钢琴比赛、密西根大学协奏曲比赛头奖，美国EPSILON国际基金会伽玛-梅布尔奖章、亨德森纪念奖。

　　武晓锋以演奏和教学为主体，努力探索“人”与“琴”在技术、风格乃至人文等不同层面上的科学关系。2015年，武晓锋并在国内主持开创了晓锋音乐教育，培养了一批钢琴后备人才，多人获得全额或高额奖学金赴美国克利夫兰音乐学院、新英格兰音乐学院、曼哈顿音乐学院等国外高校深造，并多次获得国际、全国性及省级钢琴比赛奖项。

　　青年钢琴演奏家，2017年“中法文化之春”法国雅各宾艺术节钢琴家，长期担任复旦大学、上海交通大学钢琴协会客座指导教师至今。曾获得吉纳斯泰拉国际钢琴比赛金奖，香港·亚洲钢琴公开赛银奖及美国钢琴公开赛银奖。

　　他的演奏被著名钢琴家阿里·瓦迪称赞为“极其善于营造美丽静谧的音响效果，连句子与句子之间的沉默都显得如此美丽”半岛·体育中国官方网。创办古典音乐普及类公众号“牧天弹艺录”，其中多篇音乐评论及钢琴家访谈录发表于《钢琴艺术》杂志。

　　2、考核分为“钢琴基础理论知识”和“场景模拟教学”两个部分，针对不同程度学生的不同问题进行现场教学指导（例如：一首新曲子的识谱教学、一段琴童演奏视频的“诊断“）；